Projecto Educativo
Projeto Educativo da Geração Chupeta
O desenvolvimento da criança é um processo complexo e as experiências vividas na infância têm um impacto significativo no seu futuro. Assim, a creche desempenha um papel fundamental nas primeiras etapas do crescimento infantil.
Os primeiros 36 meses de vida são cruciais, marcados por aquisições importantes como a marcha e a fala, e devem ocorrer num ambiente adaptado a estas necessidades. Com instalações projetadas especificamente para crianças até aos 36 meses, a Geração Chupeta cumpre esta missão.
A nossa equipa é especializada nos processos de aprendizagem para esta faixa etária. As diretrizes do nosso projeto educativo são guiadas pelos seguintes princípios:
A nossa missão passa por cuidar de necessidades básicas em diferentes áreas: alimentação, higiene, sono, segurança, educação e pedagogia. Criar um ambiente emocional positivo é essencial para que as crianças desenvolvam sentimentos de satisfação e plenitude.
Os primeiros anos são críticos para a construção da confiança e das relações interpessoais. O calor humano, o amor, o afeto e o reforço positivo são fundamentais para que as crianças desenvolvam vínculos sociais saudáveis.
a) Identificar as necessidades, capacidades e interesses das crianças até aos 36 meses;
b) Fomentar o desenvolvimento global, proporcionando instalações e materiais adequados com profissionais qualificados;
c) Estimular o desenvolvimento motor, sensorial, cognitivo, social e da linguagem;
d) Promover hábitos de higiene, alimentação, sono e relações sociais;
e) Incentivar atividades lúdicas e didáticas;
f) Estimular a experimentação e a vivência de situações que permitam alcançar os objetivos definidos;
g) Valorizar a leitura e a música, reconhecendo a importância do mundo das imagens e sons na linguagem.
As atividades na creche são direcionadas a objetivos específicos, respeitando as características individuais e de cada grupo etário.
As educadoras da Geração Chupeta incentivam as crianças a explorarem cada fase do seu desenvolvimento. Durante as suas brincadeiras, as crianças reestruturam continuamente as suas experiências, aprendendo sobre si próprias e sobre tudo o que existe no mundo.
É fundamental uma aprendizagem ativa com uma interação adulto-criança calorosa e facilitadora, um ambiente físico acolhedor, estimulante e orientado para a criança com horários e rotinas adaptados, trabalho em equipa entre os agentes educativos e também com as famílias. Desde os 3 até aos 36 meses, observamos etapas distintas no crescimento. As atividades propostas fomentam a criatividade, especialmente nas expressões plásticas, permitindo que a criança comunique e se expresse livremente. O espaço físico e emocional é criado para a espontaneidade e a imaginação.
As atividades em sala são apresentadas de forma motivadora, utilizando diferentes recursos: livros, jogos de encaixe/puzzles/legos, atividades de expressão plásticas, fantoches, jogos de mímica, música, entre tantos outros.
O desenvolvimento psicomotor é valorizado, uma vez que a motricidade é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e da linguagem.
A creche deve ser um prolongamento do lar, por isso, a comunicação entre pais e instituição é essencial. O que acontece em casa influencia diretamente a adaptação da criança na creche. Quando a adaptação é difícil, a Geração Chupeta propõe uma transição gradual, permitindo que a criança se habitue lentamente à nova realidade, evitando que se sinta “abandonada”.
As educadoras desempenham um papel crucial nesta fase, estabelecendo uma relação maternal e distraindo a criança com brinquedos e jogos, ajudando-a a interessar-se pela nova realidade. Este é um momento normal de transição que requer calma, confiança e muito amor.
A equipa da Geração Chupeta está sempre disponível para apoiar a integração, resolver problemas e discutir propostas. Este processo é vital para a criança, contribuindo para o seu desenvolvimento educativo.
Na Geração Chupeta, fornecemos aos pais um relatório diário das atividades de cada criança.